10月9日至11日，市教科院组织召开春季学期小学语文、数学、英语三科水平监测质量分析会。
市教科院相关负责人称，开展小学语数外三科水平监测质量分析旨在切实全面了解我市小学各学科学生核心素养的实际发展水准，全力支持一线教师精确捕捉学科教学中的有效反馈，不断推动教师教学水平与专业能力的提升，进一步改进教学质量、优化教学策略。
质量分析会上，在春季学期水平监测中表现卓越的学校代表进行了典型经验分享，市教科院小学语文、小学数学和小学英语三科教研员分别对各自学科六年级的质量监测试卷进行了深度分析，并部署了秋季学期的教研工作。
全市各小学相关学科教师近800人参会。（记者晓旦通讯员钟魁）
