今年9月10日，是我国第40个教师节。
强国必先强教，强教必先强师。党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。要提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。
“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业”在黄石不只是一句激励人心的口号，也是全社会对教师的深切期许与坚定承诺。
今年教师节前后，我市通过召开庆祝第40个教师节大会、开展教师节慰问、表扬优秀教师代表、“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”主题宣讲等系列活动，在全社会营造尊师重教好风尚，让黄石教师有认同感、荣誉感、幸福感。
在2024年教师节庆祝大会上，我市通报表扬了12个教师团队和390名个人。教师代表上台领取荣誉证书，赢得了全场的热烈掌声和尊敬的目光。
“教育的初心对我来说就是教书育人。教好书是本职，培育人是本质。”全国优秀教师、阳新县洋港镇初级中学教师柳振学表示，希望借这份荣誉，让更多人看到教育是光荣的，让更多人投身到教育事业中来。
师者如光，微以致远。今年，黄石市中小学教师“讲述我的育人故事”宣讲活动在全市各地巡回上演，十多位宣讲团教师结合自己的教育教学实践，讲述充满智慧又温暖的育人故事，感人至深，令人备受鼓舞。他们以教育家精神诠释师者本色，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，启智润心、勤学笃行，在平凡中写就伟大。
此次活动是2024年全市师德建设的一项重点工作，是教师队伍建设的一个有力抓手。近年来，市教育局将师德师风纳入教师准入、招聘引进、职称评审、评先评优、考核评价全过程。对全市中小学2.4万名教职员工开展准入查询，严把教师入口关。将师德师风教育纳入教师培训的必修课，从学师德楷模、遵师德规范、守师德底线等方面提升教师职业道德水平。在全市中小学校开展师德“一线工作测试”，实行闭卷检测，现场讲评，集中交流研讨，全面考察教师依法治教情况，2024年测试专任教师2.1万名。聚焦教师有偿补课、收受家长礼品、体罚学生等社会关注的热点问题，公开“师德师风违规问题举报电话”。
三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋。教师是教育事业发展的基础，是推动新时代黄石教育高质量发展的“第一引擎”，是办好人民满意教育的关键。我市以教育家精神领航教师队伍建设，激活兴教之源，打出了一套“组合拳”。
出台完善“局管校聘”教师管理体制改革的若干意见，打通“能上能下、能进能出”通道。改革绩效分配制度，建立与专业能力、工作业绩、实际贡献相匹配的绩效工资分配机制。
近两年，全市培育名师（学科带头人、乡村首席教师）达60余人，建设学科名师工作室20多个。各级各类培训投入资金近2000万元，培训教师近14000人次。
全市教育系统不断优化招聘方式，全力推进人才引育工作，通过公开招聘、校园招聘、公费师范生招聘、“双高”人才引进等多种途径，加大人才引进力度，近两年共招聘引进中小学教师2400余人。
深化开展“质量在一线，管理进课堂”活动，严格要求50岁以下高中一线教师、教研员参加“八市联考”，实现师生“同场解题”、教师和教研员“应考尽考”。自2022年起成功举办六届，累计参考教师12000余人次。
从普通教师一步一步成长为全国模范教师的黄石二中数学教师李朝盛表示，当前，我市高度重视教师队伍建设，不断健全人才梯次培养体系，全力搭建教师专业成长平台，这对每一名有追求的教师来说是好事。“我也将站在新的起点，把荣誉化为动力，继续努力，在用心耕耘中守望教育初心。”
培根铸魂育新人，躬身践行赴山海。黄石将持续推进“教育强市”建设，不断改善办学条件、拓展教育资源、优化教育环境、提升教育质量，不断壮大有情怀、善思考、敢担当、有作为的“人类灵魂工程师”队伍，为谱写中国式现代化湖北实践黄石篇章作出新的更大贡献。（记者 阮瑞祺）
编辑：郭明磊
